1. EMOSLOW: gafas inteligentes para ayudar a regular las emociones

Un proyecto presentado en el Concurso de Diseño Óptico SILMO 2026.

EMOSLOW es una propuesta de gafas conectadas pensada para niños de entre 5 y 12 años que pueden tener dificultades de concentración, ansiedad, hipersensibilidad o regulación emocional. El proyecto presta especial atención a situaciones relacionadas con el TDAH y el trastorno del espectro autista (TEA).

La solución combina sensores biométricos, lentes electrocrómicas y una aplicación móvil en un dispositivo de acompañamiento emocional no intrusivo. Su objetivo es ayudar a los niños a comprender mejor sus emociones, recuperar la calma y reforzar su capacidad de concentración.

La propuesta plantea así un uso de la tecnología aplicada a la óptica que va más allá de la corrección visual: las gafas se conciben como una herramienta de apoyo al bienestar y a la autorregulación.

Referencia: Panel del proyecto EMOSLOW, CY École de Design Global; Concurso de Diseño Óptico SILMO 2026.

2. GROUND: gafas que convierten la atención en una experiencia visual.

Un concepto de diseño óptico de ISD RUBIKA centrado en la comprensión, la asociación y la influencia.

GROUND se presenta como algo más que unas gafas: el proyecto propone una herramienta que ayuda a la persona a tomar conciencia de su atención y a recuperar una sensación de control. La propuesta combina una representación visual de la actividad cerebral con ejercicios de respiración y meditación.

Según la explicación del proyecto, las ondas cerebrales se interpretan mediante “cimáticas”, un método que representa matemáticamente frecuencias sobre matrices electrocrómicas integradas en las lentes. La imagen resultante busca ayudar al usuario a comprender su estado de atención.

A continuación, una animación meditativa basada en la respiración permite asociar esa imagen con un nivel de concentración. En una fase posterior, la animación puede reflejar estados de mayor o menor concentración, reforzando la relación entre la representación visual y el estado percibido.

El proceso termina con un programa de meditación orientado bien a favorecer la concentración, bien a promover la relajación. El objetivo es ofrecer una herramienta de regulación y meditación que muestre visualmente su propia eficacia y anime a continuar utilizándola.

Referencia: Panel del proyecto GROUND, ISD RUBIKA; Concurso de Diseño Óptico SILMO 2026.